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前幾天，黑龍江省首屆創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓成果展示會的開幕再次點燃了人們的創(chuàng)業(yè)熱情，在此次創(chuàng)業(yè)成果展示會上，大學生闖業(yè)項目受到關注。激情與夢想往往是大學生創(chuàng)業(yè)的原動力，然而，除了夢想，創(chuàng)業(yè)者們還需要準備什么？



做好充分的市場調研

雖然剛剛畢業(yè)，但王亮已經有兩年多的創(chuàng)業(yè)經歷了。這位畢業(yè)于黑龍江大學國際貿易專業(yè)的畢業(yè)生現(xiàn)在的頭銜是哈爾濱龍大網絡公司的總經理，業(yè)務也由原來網絡商城發(fā)展到為企業(yè)建設電子商務平臺。在其公司發(fā)展的過程中，經營項目擴展到電子商務服務、企業(yè)信息化軟件、辦公自動化、無線網絡產品等諸多領域，而他也成為了兩個公司的總經理，這時他正在上大學四年級，距離畢業(yè)還有3個月。

王亮的創(chuàng)業(yè)從大二就開始了，當時他與同學一起開始創(chuàng)業(yè)。作為過來人，王亮認為大學生創(chuàng)業(yè)最好是從最熟悉的行業(yè)或領域開始。不少大學生創(chuàng)業(yè)者不習慣對其產品或項目做市場調查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產品，每件售價100元，我們就有300億元的銷售市場”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。王亮建議大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機構進行，在了解市場的基礎上創(chuàng)業(yè)，才能長久。

專家認為，創(chuàng)業(yè)是一個系統(tǒng)工程，它要求創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)定位、戰(zhàn)略策劃、產權關系、市場營銷、生產組織、團隊組建、財務體系等一系列領域有一定的知識積累，大學生有了好的項目或想法，只是代表“創(chuàng)業(yè)的長征路”剛跨出了一步，而在大學生創(chuàng)業(yè)者中，認為憑一個好的想法與創(chuàng)意就代表一定能創(chuàng)業(yè)成功觀念的人也不少，而在創(chuàng)業(yè)準備時對可能遇到的問題準備不充分或根本就沒有思考對策與設計好退出機制，對來自各方面的反面因素渾然不知，而導致一開始便遇到各種各樣的難題，使創(chuàng)業(yè)者還沒有走出多遠，即以失敗告終。所以創(chuàng)業(yè)者不是全才，但要著眼于全才。



團隊精神必不可少

團隊精神也許是最平常最易懂的管理概念了，但由于大學生這一特定創(chuàng)業(yè)群體，一般為年齡在25歲以下的大學生，他們的社會與人生經驗都不足，而且處于熱血沸騰的感情階段，個性化、自信力等都較強，所以在團隊組建、團隊分工、團隊規(guī)則制度等諸多體現(xiàn)“人與人合作”的工作中，

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