現(xiàn)如今，“手機(jī)控”越來(lái)越低齡化，但長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕會(huì)對(duì)小孩的視力產(chǎn)生不良影響，除此之外，孩子很容易錯(cuò)誤操作，對(duì)手機(jī)里的文件“搞破壞”，給父母帶來(lái)不必要的麻煩。如何解決孩子過(guò)度玩手機(jī)的問(wèn)題現(xiàn)下已成為了不少家庭的當(dāng)務(wù)之急。手機(jī)對(duì)于孩子的魔力實(shí)在太大，有沒(méi)有什么有效辦法來(lái)轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力呢?又或者有沒(méi)有手機(jī)應(yīng)用可以對(duì)這種現(xiàn)象“以毒攻毒”?

　　面對(duì)年紀(jì)還小就有“手機(jī)依賴(lài)癥”的小孩，分散注意力是好的方法。這里有很多竅門(mén)，一是陪他看書(shū)、看電影，給他培養(yǎng)其他的興趣愛(ài)好，不要把全部精力都投在玩手機(jī)上。二也可以多帶孩子出門(mén)游玩，感受大自然。好動(dòng)是孩子的天性，跑來(lái)跑去自然就會(huì)忘了手機(jī)這碼事。三還可以和孩子一起做手工勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。這招對(duì)培養(yǎng)孩子的耐心和創(chuàng)造力有極大幫助。當(dāng)然，如果孩子還是惦記手機(jī)，我們還有第四個(gè)竅門(mén)，那就是把“玩手機(jī)”作為一種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子好好表現(xiàn)。

　　以上四個(gè)竅門(mén)相信有不少家庭都已經(jīng)試驗(yàn)過(guò)。但5歲的濤濤依然鐘情于手機(jī)，用盡所有辦法仍然連哭帶鬧地要玩手機(jī)。近期，濤濤的媽媽就給其他有同樣問(wèn)題困擾的爸媽推薦了一款神器，是一款叫“寶貝空間”的APP。剛開(kāi)始濤濤媽媽還以為和一般的手機(jī)兒童模式一樣，但這個(gè)APP還設(shè)置指定的兒童早教軟件和益智游戲給孩子玩耍。濤濤果然玩的很喜歡，他喜歡桌面上的可愛(ài)小熊，點(diǎn)擊屏幕它還會(huì)做出互動(dòng)，每次都把濤濤逗得咯咯笑。

圖：寶貝空間讓家長(zhǎng)放心、省心、安心

　　通過(guò)“寶貝空間”可以設(shè)置孩子玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)。每當(dāng)時(shí)間耗盡，孩子無(wú)法再使用手機(jī)時(shí)，都可以告訴孩子：“媽媽的手機(jī)有特異功能。”這不僅讓手機(jī)瞬間失去吸引力，更能讓孩子覺(jué)得“媽媽好厲害”。而且在使用寶貝空間的時(shí)候不會(huì)退到桌面，孩子只能在APP內(nèi)玩耍。當(dāng)然，只有可愛(ài)的界面設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。防止孩子過(guò)度手機(jī)娛樂(lè)可以把教育因素融入進(jìn)去。

　　五歲正是學(xué)前教育的重要階段，識(shí)字、英語(yǔ)、畫(huà)圖等早期教育都應(yīng)該按部就班地展開(kāi)。俗話(huà)說(shuō)，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。在寶貝空間里，有近百種優(yōu)質(zhì)早教應(yīng)用供下載，而且都設(shè)計(jì)的有聲有色，畫(huà)面精美。在孩子玩的開(kāi)心的同時(shí)還能學(xué)到各種知識(shí)，給家長(zhǎng)省了不少心。這第五個(gè)竅門(mén)正是利用手機(jī)“以毒攻毒”的療法，不僅能改善孩子沉迷手機(jī)的情況，還能解放父母“孩奴”的狀況。

　　每個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程只有一次，錯(cuò)過(guò)就無(wú)法重來(lái)�，F(xiàn)在利用三星手機(jī)的兒童模式結(jié)合寶貝空間APP，把五大竅門(mén)應(yīng)用其中。在娛樂(lè)中讓孩子學(xué)知識(shí)，漲技能，同時(shí)防止他過(guò)度沉迷。這樣寓教于樂(lè)的方式可謂是一舉兩得，既不影響家長(zhǎng)正常使用手機(jī)，又能給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果你家也有愛(ài)玩手機(jī)的小孩，不妨下個(gè)寶貝空間試一試。